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남한산청소년연구회

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Notice

    남한산청소년연구회

    산성리 이장님이 오늘 학교에 찾아와 정월대보름 행사 지원을 부탁했습니다.

    내용은 지신밟기와 달집 태울 때, 풍물놀이를 우리 아이들이 해주었으면  하는 것입니다.

    진행비(?)로 30여만원을 준비하셨다는데, 이후, 아이들의 여행비등으로 활용할 수 있습니다.

    풍물패 천지울 아이들은 논의를 통해, 참여하기로 하고, 임인출 선생님은 이와 관련, 연습을 잘해

    즐겁게 해보자 합니다.

    앞으로도 마을의 좋은 날,  서로 나눌 수 있는 길을 만들어 가자고 했는데,  마침, 정보화마을 컴퓨터실을

    학습 기재로 활용 여부를 여쭈니, 흔쾌히 동의해 주었습니다.

    학급의 어학 연습이나 자료 검색을 위해 여러 컴퓨터가 필요할 시, 많은 도움이 될 듯 합니다.

    posted by 남한산청소년연구회

    올해 텃밭 농사는 몇가지 면에서 변화가 있습니다.

    비닐 하우스를 제작해서 채소를 가꿔보기로 했습니다. 유독 쌈재료가 맛있고 아이들도

    잘 먹는 편인데, 장마등으로 인해 관리가 지속되기 어려웠습니다.

    수확이 좋으면 아이들이 직접 팔아서 기금을 만들어도 좋겠지요.(김치국부터 마시나?)

    그런데 무엇보다 달라지는 것은 영농의 주체를 홀로 세우기로 한 일입니다.

    그간 전체 학생, 집단 농장으로 시작해, 이후 학년별 구획을 나누기도 했지만, 처음의 의욕과 달리

    책임 정도가 시간이 갈수록 흐려져 왔습니다.  그래서 각자 한평씩의 땅을 분활하고,

    각자의 궁리와 노력에 따라 수확의 보람을 느끼도록 하려는 발상인 것이지요.

    좀더 주인의식으로 영농 기술에 대한 연구와 습득을 잘 할 수 있기를 바랍니다.

    10월경에는 우리밀 본부에서 나눠주는 밀씨를 얻어 밀농사에 대한 구상도 있습니다.

    이사장님은 평소 장래 사람들에게 유익한 직업 두가지는 사람 손길이 없어서는 안되는

    농사와 나무 짜는 목수직이라시는데, 애숭이 농부라도 한번 마음먹고 애써보려 합니다.

    오늘 불당리 박상우 이장님이 퇴비를 나누어 주셨습니다.

    늘 마음으로 지원해주시는 정성에 감사드립니다.

    posted by 남한산청소년연구회

    지금 학교에서 한참 구상중인 협동조합에 대한 체계적인 교육이 4월 13일, 15일, 21일, 23일 이렇게 4강에 걸쳐 진행됩니다. 협동조합에 관한 많은 경험과 지식을 갖고 계신 고엔두의 박우희님과 함께하는 본 교육은, 특히나 부근의 대안학교인 푸른숲학교와 함께 진행하기에 더욱 뜻깊은 시간이 될것입니다. 많은 관심부탁드립니다 :)

     

    대안 중고등학교 친구들과 함께하는 협동조합 강좌 교육

    만들고 즐기며 배우는 협동조합

     

    0. 강좌 개요

    협동조합 바람이 불고 있습니다신문방송을 가리지 않고 '협동조합'을 조명하고어디선가 쉽게 듣는 말 중에 하나가 되었습니다하지만 여전히 협동조합의 정체는 생소합니다알듯하다가도 모를 듯합니다그래서 게임과 경험을 통해 배워보고자 합니다협동조합의 원칙운영 원리참여 방법개념을 녹여낸 보드 게임협동을 통해 문제를 해결하는 하나의 조직을 디자인해보는 캔버스이 두가지 도구면 충분합니다게임을 즐기고 협업을 통해 상상하다보면 어느새 협동조합이 무엇인지 자연스럽게 체득하고 이해할 수 있습니다. ‘만들고 즐기며 배우는 협동조합’ 강좌에 여러분을 초대합니다.


    1. 날짜 : 2015년 4월 13일 (), 15(), 21(), 27()

    오후 7시 부터

     

    2. 장소

    남한산성 성문밖 학교(13일, 15일), 푸른숲학교(21일, 27일)

     

    3. 목표

    협동조합 7가지 원칙 이해하기

    게임을 통해 협동조합의 기본 개념과 원리원칙을 이해한다.

    국제개발 분야 협동조합 운동 이해하기

    비즈니스 모델 캔버스를 통해 협동조합을 직접 디자인한다.

    교육 방법으로 워크숍을 이용하고 퍼실리테이션을 활용해 협업과 협동의 경험을 제공한다.


    4. 프로그램

    교육.jpg
     


    posted by 남한산청소년연구회

    지난 22일(수), 일본 대사관앞, '일본군 위안부' 문제 해결을 위한 수요집회에 전 학생이

    참여했습니다. 이날, 초등생부터 다른 학교의 중고생들이 우리를 포함해 200명 안팎으로 모였는데,

    풍물패 천지울은 장구, 북으로 짧지만 절도있는 음악과, 구호를 선창했습니다.

    연주를 마치고, 아이들의 박수소리와 어른들의 잘했다는 덕담이 따듯한 힘이 된듯 합니다.

    사실,  이전 집회에서 소음등으로 어려움이 있었다며, 부득이 꽹과리와 징을 뺀채로 진행했는데,

    행사가 마무리 된  오후에, 정신대대책협의회 관계자로 부터 관할 경찰서에서 앞으로는 다 갖추고

    풍물을 하도록 협조하겠다는 뜻을 전해왔다고 얘기해 주었습니다.

    그만큼 우리 아이들의 이가 없으면 잇몸으로도 최선을 다하는 모습에 감동이 있었나 봅니다.^^

    자리를 옮겨, 전쟁과 여성 인권박물관에 들러, 김학순 할머님의 증언이후,20여년간 이어온 할머니들의

    눈물겨운 싸움과, 희망 메시지를 살펴볼 수 있었습니다. 첫 수요집회를 만들었던 활동가분을 통해

    아직 중고생의 30 %만이 알고있는 이 역사의 아픔과 진실을 친구들에게, 부모님들께도 널리 알려주기를

    바라는 당부의 말씀을 들었습니다.

    역사의 현장을, 현재 진행형의 시대 숙제를, 교과서로 만이 아니라, 몸으로 겪는  이 순간들이

    진정 자신과 만나는 세계에 대한 공감을 얻는 길임을 한번 더 생각하는 날이었습니다.

    함께한 모든 이들에게 감사드립니다.

    posted by 남한산청소년연구회

    지난 금요일, '(사)아름다운 커피'에서 활동하시는 이정화 선생님이 학교를 찾아와 중3, 고등부 아이들과

    공정무역에 관한 이해와 실천 노력에 관해 2시간 특강을 해주었습니다.

    자본의 일방 독주가 아닌, 사람과 사람의 신뢰 관계를 통해, 상호 필요한 이해를 공정하게 이끌어가는 것,

    그 가치와 우리 실제 삶의 내용으로 풀어갈 수 있는 자신감을 얻는 기회였습니다.

    지난번 협동조합에 관해 공부한 것에 이어 좀더 개념을 확장하면서도 구체화 되면서,

    아이들과 지홍주 선생님이 생각을 다듬어 공정무역에 관한 거리 캠페인을 준비합니다.

    아는 것에 머물지 않고, 작지만 스스로 변화의 중심에 서는 것, 이것이 진정 아름다움이겠지요

    posted by 남한산청소년연구회

    남해 여행을 무사히 마치고 돌아왔습니다.

    지난 토요일부터 화요일까지, 고등부 친구들은 3박4일, 중등부는 2박3일의 여정이었습니다.

    이 시간속에서 우리는 새로운 자신의 면면을 돌아보고, 희망과 숙제를 안았으리라 봅니다.

    다랭이 지겟길의  가파른 언덕, 이곳 저곳에서 셔터를 누를 만큼,

    빼어난 풍광은 온전히 간절함의 미학입니다.  가파른  비탈을 온몸으로 버티며, 변변한 연장도없이

    돌을 캐고, 돌을 쌓고, 때로 구르는 돌에 목숨을 걸면서, 한뼘의 땅이라도 만들려는 처절함이

     배고픈 식구들의 한끼 먹을 것에 대한 간절함이었음을,...그렇게 예술은 간절함이 극에 달해야 비로소

    세상에  흔적을 만듭니다.

    주말과는 달리 한적한 월요일 오전, 저 아래 마늘밭 쫑을 거두는 할매가 잠시 일손을 멈추고,

    딱히 가릴데가 마땅찮은 돌담을 의지해 볼일을 봅니다. 그 옛날, 고갯길을 쉴새없이 오가도 볼일을 위해

    따로 시간을 낼수 없었던 아낙들의 고달품이겠지요. 도시에 허멀겋게 살찐 엉덩이와는 다른, 질긴

    생명력을 바지춤을 추켜 가리고는 다시 주저앉듯이 마늘대를 잡습니다.

    우리의 어머니 입니다.

    비가 뿌리는 해안길을, 풀이 자라 방향표지마져 가린 인적 드문 길을, 주먹밥에 행복해하면서

    6~7명으로 이룬 아이들의 모듬 행렬이 남해 바래길을 누볐습니다.

    그중 험한 길을 걸어야했던 태민이 모듬은 도착지에서 만나 지리산을 오른 만큼 힘이 들었다 하는데,

    푸념이 아닌, 무용담처럼 들립니다.

    돌아오는 날, 아침 현관에서 만난 승관이가 머쓱해하는 해명이를 칭찬합니다.

    "해명이가 진짜 잘 걸었어요. 지난 번, 한라산 올라갈 때는 포기했었는데,..^^"

     아직은 들고 나감이 서툴어  각자 뜻하는 일들에 꾸준한  정성은 쉽지 않으나,  자신들이

    감당하고 풀어가야하는 과제를 기꺼이 하나하나 받아들입니다.

    스스로 잘하고 좋아하는 요리에 애쓴 중현이, 덕분에 많은사람들의 입이 즐거웠습니다.

    진로와 관련한 고민에 지쳐보였던 한빛은 생애 가장 아름다운 길을 걸었다며, 함께 따라준 동생들을

    통해 위안과 자신감을 회복한 듯 보이고,

    돌아온 승재는  다른 이에게 늘 부탁해온 라면 끓이기를 자신이직접 해보겠다며 나서고,

    그동안 수학 공부가 부족해 기초가 약하지만 한번 잘 해보겠다며 묵묵히 다짐하는 정훈이,

     놀이에 참여하기가  주저스러웠던   보원이가 어색함을 이겨내고, 무궁화 꽃이 피었습니다에

    조심 조심 한발을 뗍니다.

    돌아온 저녁, 먼길을 달려온 피로도 잊은채, 일상으로 돌아와  탁자에 도란도란 모이고, 다락방에서

    머리를 맞대고, 책을 펼쳐드는 아이들,

    변화를 위해 얻고자하는 각각의 간절함이 성문밖의 이야기로, 꽃으로, 예술이 될것을

    저 또한 간절히 지켜보렵니다.

    posted by 남한산청소년연구회
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